新東方的潘欣在知乎上說，如果按照馬斯洛的需求層次理論看待知識付費市場，那么在線培訓其實更多解決的是初階的生理和安全需要，解決的升學和飯碗問題;這一波知識付費市場，更多要解決的是高階的尊重和自我實現的需要，解決的是面子和小康問題。

我們都有這個經驗，就是一樣商品買回家，如果不常用，那么在需要用的時候，基本是兩種結果：要么你忘了放在哪，要么你根本忘了你還有這個商品，于是又去買了一個。明白了這些，如果你的項目不幸命中低頻非標的陷阱，有哪些辦法可以拯救?辦法一，從非標產品中抽象出標準化元素。

今天，談談通過低頻和非標準需求的互聯網化，來作死的方法。項目不靠譜，死得快未必是壞事，畢竟時間才是最昂貴的成本，我們姑且把這個作死系列，叫做“早死早超生”創業指南好了。顯而易見，為了便于產品和服務信息的網絡化傳輸，需要盡可能的以標準化的方式傳輸和陳列信息。

具體的例子就不舉了，婚慶、二手房等領域，企圖從線上打線下，近乎于癡人說夢。在低頻和非標領域，線下商業的優勢天然存在，因為流量和品牌的可沉淀，使獲客成本可控，并且低頻加非標往往意味著高利潤，在這一領域耕耘多年的傳統企業，多半有所斬獲，他們僅僅利用互聯網開展一點營銷活動，是為“+互聯網”。

所以，社交產品的切入點，往往是比較容易標準化的IM(QQ、微信)或照片(Facebook)，也就是最基礎的通訊和看臉需求。

低頻非標的線下業務眾多，其從業者的互聯網化需求也非常巨大，不妨錯位競爭，利用自身的技術優勢，服務于線下傳統商戶。誤區五：在線教育會顛覆傳統面授教育在線教育顛覆傳統面授教育這件事情本身就很荒唐。

一種認為，學習本身是快樂的，學習能夠改進自我，能夠獲得成長但在互聯網時代，人人都能夠借助平臺之間的開放與共享特性，掌控話語權，于是這部分人開始爭奪甚或剝奪了傳統專業領域的壟斷權，使該領域成為了眾包的模式。

早在去年底，裁員陰影籠罩的北京互聯網界。說的就是這種信息與資源的不對稱的現象。